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记忆拼图

   


威威读初一的时候,我教他语文,兼班主任。那是我从教的第二年,在故乡的小岛。


  
威威的个子很小,成绩很好。成绩到底好到什么程度,真是不记得了。他的两颊是嘟嘟的婴儿肥,跟他说话时,他用乌溜溜的眼睛瞪着你,然后垂下眼帘,点头。当他出现侧脸、眼神空洞时,估计就是听迷糊了。这个孩子性格温和,淡定无争。


  
彬彬有个尖下巴,眼睛不大但滴溜溜转,一笑起来就弯弯的,完全是孙猴子的孙子,很容易就兴奋起来,举手时恨不得把手举到旗杆上。他富有幽默感,很喜欢开玩笑……说错了,应该是,在他眼里,这个世界就是个玩笑王国。


  
然后有一天,彬彬把威威给打伤了。唉,忘记到底是怎么打的,反正不是恶意的,甚至不是故意的。男人之间的玩闹,总会引发一些意外。好吧,威威伤在膝盖,貌似很严重,医生说愈合过程很麻烦,因为该部位血管少。


  
一方面担心威威的身体,另一方面更担心这个事情会给两个孩子的心里留下陷坑。于是就试着跟他们说,看他们之间能否彼此谅解——当然,还有他们的家长,都是家里的心肝宝贝呀!


  
出乎意料的是,彬彬说,已经道歉啦,威威也接受啦!威威说,已经原谅他了,我们还是好朋友。


  
是不是很像童话?


  
但彬彬的道歉不是一句话,而是此后很长时间里,每天早上到威威家里接他来上课。他们甚至比事故之前更铁了。而我在第二年就去教高中,就此分别了。


  
后来这个世界有了QQ和微博。前两天,我问威威:“你还记得你摔坏膝盖的那次吗?”


  
他说:“当然 我一直记得,当时,正是我变成小胖子的时候,抱我,很吃力吧?”


  
什么什么,发生了什么?我怎么不记得自己抱过小朋友?


  
他继续说:“我更加深刻 在手术台上,我吞了口水,你以为我害怕了,跟我说故事,来引开我的注意力。”


  
一个故事里,每个人记住的却是不同的部分。威威对此的解释是:“当时 我是小孩子 我的理解 不会达到你这样的程度 。我只会注意到 表面的 一些细节 看。”


  
那么,彬彬呢?彬彬的记忆里,这事所留下的拼图又是怎样的?


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